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信息详情  

《陕西学前师范学院学报》

2015/1/17 22:48:50

《陕西学前师范学院学报》
主管:  陕西省教育厅
主办:  陕西教育学院
周期:  月刊
出版地:陕西省西安市
语种:  中文;
开本:  大16开
ISSN: 2095-770X
CN:   61-1492/G4
复合影响因子: 0.250
综合影响因子: 0.093
历史沿革:
现用刊名:陕西学前师范学院学报
曾用刊名:陕西教育学院学报
创刊时间:1985
期刊荣誉:
Caj-cd规范获奖期刊
    《陕西学前师范学院学报》经陕西省新闻广电局批准,将从2016年1月起将从双月刊变更为月刊编辑出版,每期刊文量将适当增加,排版格式进一步优化。本刊将分为学前教育版(逢1,4,7,10月中旬印刷出版)、教师教育版(逢2,5,8,11月中旬印刷出版)、人文社会自然科学版(逢3,6,9,12月中旬印刷出版)交叉滚动编发。
办刊宗旨:
    以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和科学发展观为指导,坚持党的基本路线,严格遵守党和国家有关出版工作的方针、政策、法规,组织发表以学前教育、教师教育及基础教育研究为重点的,包括各学科在内的学术、科研成果,为教学、科研、管理和经济社会发展服务。
本刊以高等学校师生、中等学校教师和科研工作者为主要读者对象。
本刊重点栏目有:
“学前教育研究”----发表追踪学前教育的源流和现实问题,探究学前教育规律、教学管理和教学方法等方面的研究论文;
“基础与高等教育研究”----发表教师教育、基础教育、高等教育科学理论方面的研究论文;
“西部经济社会发展研究”----发表针对西部经济社会环境与文化传播等现实情况,着眼于当前和长远可持续发展的理论与实践研究论文;
“专业学科研究”---发表经济、政治、哲学、教育、文学、历史、数学、物理、化学、生物、地理、计算机等学科的基础理论研究和应用研究论文。
    本刊创刊以来,编排质量不断提高,社会影响逐年扩大。1991年本刊获陕西省高校学报“优秀奖”;1992年获全国教育学院“优秀学报”;1995年被评为陕西省一级内部期刊;1998年8月经国家新闻出版署批准正式公开发行,原全国政协副主席赵朴初先生欣然为本刊题写了刊名;1999年7月获得国际标准连续出版物证书;2000年5月加入《中国学术期刊(光盘版)》和《中国期刊网》全文数据库;2002年7月加入中文科技期刊数据库,2001年12月荣获《CAJ–CD规范》执行优秀奖;2002年5月荣获陕西省高等学校优秀学报二等奖;2008年7月荣获全国教育院校“十佳学报”;经上级主管部门批准,2013年由原《陕西教育学院学报》》(ISSN1008-598X;CN61-61-1333/G4)更名为现名,自2014年第1期开始正式改为双月刊。
一、来稿要求:
  1.内容方面:观点明确、新颖,资料翔实、可靠,论证严密、科学,文字表述规范、通畅,正文篇幅一般不应低于6500字,但不超过15000字。
  2.来稿应包括以下各要素:中国图书分类号;;作者简介;正文部分;注释;参考文献;英文题名;英译的作者署名、工作单位、所在省份及城市名称和邮政编码;英文摘要;英文关键词。
  (1)作者署名:如为笔名,应注明真实姓名。题名下应标明作者通讯地址,含工作单位或住址、所在省市名称及邮政编码。
  (2)作者简介:依次列出姓名、出生年、性别、民族、籍贯、工作单位、职称、学历学位及主要研究领域。
  (3)中文摘要:应简要说明研究的背景、对象、目标和方法,重点对主要创新观点与基本结论做有实质内容的陈述,字数一般不超过250字。
  (4)关键词:是反映论文主题概念的专有名词或词组,可选用3~5个,不宜超过8个。
  (5)基金项目由项目资助产出的论文请标明基金项目的规范化全称及批准编号。
  (6)注释:对论文题名、作者及文内某一特定内容的进一步解释或补充说明。
   (7)参考文献:采用顺序编码制,按引用文献在正文中出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编码,序号置于方括号内,同一文献在一文中被反复引用者,用第一次出现的序号标示。所引用著作类型的应在序号后加圆括号注明页码或章、节、篇名。参考文献置于正文之后,应按GB/T 7714—2005《文后参考文献著录规则》格式规范著录。文后参考文献表的排列顺序以在正文出现的先后为准,序号左顶格,用阿拉伯数字加方括号标示,每一条目的最后均以实心点结束。
  (8)英文摘要 应根据中文摘要,认真做基本对应的翻译,勿过于简单和粗糙。
  (9)其他要求  为方便联系作者、邮寄样刊及稿酬等,务请在文末附上作者的等常用联系方式。

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